- donner les clés de compréhension et ainsi permettre à chacun de se responsabiliser ;
- faire prendre conscience à chaque citoyen des changements à adopter ;
- faire évoluer les représentations sociales et culturelles.
Pour cela, il est nécessaire de développer une politique d’éducation
cohérente avec l’Agenda 21, en lien avec le développement durable en
milieu urbain.
Même si elle privilégie l’entrée sur des publics jeunes, l’éducation au
développement durable concerne tous les publics à tous les âges de la
vie (élus, techniciens, parents, grand public, personnes handicapées,
public en difficulté sociale). Elle s’inscrit prioritairement dans des
cadres formels (école, université, formation professionnelle) mais elle
s’applique aussi à d’autres temps et lieux de la vie quotidienne (temps
de loisirs, lieux publics, mairie, entreprises, etc.)